http://www.conjugaison-facile.com/
Geweldige site voor het vervoegen van de Franse werkwoorden, met zeer veel mogelijkheden
zondag 30 november 2008
zaterdag 29 november 2008
dinsdag 25 november 2008
TV5 liedjes clips en opdrachten voor alle niveau's
TV5 liedjes clips en opdrachten voor alle niveau's
http://www.tv5.org/TV5Site/musique/francophone.php
http://www.tv5.org/TV5Site/musique/francophone.php
dinsdag 18 november 2008
zondag 16 november 2008
BBC online
http://www.bbc.co.uk/languages/french/lj/menu.shtml
Maak een account aan met je pj adres en meld je aan voor de wekelijkse nieuwsbrief. Kijk hieronder wat je allemaal kunt leren.
Stage 1: Short break in Paris
* Taking a taxi
* Asking for directions
* Getting tickets
* Buying presents
* Getting a snack
* Fact file
* Challenge
Stage 2: Chatting
* Saying What you do
* Talking about the family
* Getting into conversation
* Your name and where you're from
* Fact file
* Challenge
Stage 3: Food and drink
* Ordering at a restaurant
* Shopping for food
* Asking about the food
* Fact file
* Challenge
Stage 4: Country holiday
* Buying clothes
* Understanding instructions
* Getting your bearings
* Talking about the weather
* Renting items
* Fact file
* Challenge
Stage 5: Planning your time
* Asking friends round
* Arranging to go out
* Taking the train
* Booking a room
* Fact file
* Challenge
Stage 6: Emergencies!
* At the chemist's
* On the road
* Lost property
* Fact file
* Challenge
Maak een account aan met je pj adres en meld je aan voor de wekelijkse nieuwsbrief. Kijk hieronder wat je allemaal kunt leren.
Stage 1: Short break in Paris
* Taking a taxi
* Asking for directions
* Getting tickets
* Buying presents
* Getting a snack
* Fact file
* Challenge
Stage 2: Chatting
* Saying What you do
* Talking about the family
* Getting into conversation
* Your name and where you're from
* Fact file
* Challenge
Stage 3: Food and drink
* Ordering at a restaurant
* Shopping for food
* Asking about the food
* Fact file
* Challenge
Stage 4: Country holiday
* Buying clothes
* Understanding instructions
* Getting your bearings
* Talking about the weather
* Renting items
* Fact file
* Challenge
Stage 5: Planning your time
* Asking friends round
* Arranging to go out
* Taking the train
* Booking a room
* Fact file
* Challenge
Stage 6: Emergencies!
* At the chemist's
* On the road
* Lost property
* Fact file
* Challenge
Online luisteren en lezen voor beginners.Voorzetsels
http://www.podcastfrancaisfacile.com/debutant/
Oefening 7A en B zijn om de voorzetsels te oefenen.
Oefening 7A en B zijn om de voorzetsels te oefenen.
woensdag 5 november 2008
Charlemagne oftewel Karel de Grote
http://fr.lyrics-copy.com/france-gall/sacre-charlemagne.htm
Zoek de muziek van France Gall bij dit liedje en vertaal het zo voor je zelf dat je het snapt. Ook voor M&M handig
Sacré Charlemagne
door France Gall
Qui a eu cette idée folle
Un jour d'inventer l'école
C'est ce sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
De nous laisser dans la vie
Que les dimanches, les jeudis
C'est ce sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
Ce fils de Pépin le Bref
Nous donne beaucoup d'ennuis
Et nous avons cent griefs
Contre, contre, contre lui
Qui a eu cette idée folle
Un jour d'inventer l'école
C'est ce sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
Participe passé
4 et 4 font 8
Leçon de français
De mathématiques
Que de que de travail
Sacré sacré sacré Charlemagne
Il aurait dû caresser
Longtemps sa barbe fleurie
Oh Oh sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
Au lieu de nous ennuyer
Avec la géographie
Oh Oh sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
Il n'avait qu'à s'occuper
De batailles et de chasse
Nous n'serions pas obligés
D'aller chaque jour en classe
Il faut apprendre à compter
Et faire des tas de dictées
Oh Oh sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
Participe passé
4 et 4 font 8
Leçon de français
De mathématiques
Que de que de travail
Sacré sacré sacré Charlemagne
Car sans lui dans notre vie
Y n'y aurait que des jeudis
Oh Oh sacré Charlemagne
Oh Oh sacré Charlemagne
Oh Oh sacré Charlemagne...
Zoek de muziek van France Gall bij dit liedje en vertaal het zo voor je zelf dat je het snapt. Ook voor M&M handig
Sacré Charlemagne
door France Gall
Qui a eu cette idée folle
Un jour d'inventer l'école
C'est ce sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
De nous laisser dans la vie
Que les dimanches, les jeudis
C'est ce sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
Ce fils de Pépin le Bref
Nous donne beaucoup d'ennuis
Et nous avons cent griefs
Contre, contre, contre lui
Qui a eu cette idée folle
Un jour d'inventer l'école
C'est ce sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
Participe passé
4 et 4 font 8
Leçon de français
De mathématiques
Que de que de travail
Sacré sacré sacré Charlemagne
Il aurait dû caresser
Longtemps sa barbe fleurie
Oh Oh sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
Au lieu de nous ennuyer
Avec la géographie
Oh Oh sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
Il n'avait qu'à s'occuper
De batailles et de chasse
Nous n'serions pas obligés
D'aller chaque jour en classe
Il faut apprendre à compter
Et faire des tas de dictées
Oh Oh sacré Charlemagne
Sacré Charlemagne
Participe passé
4 et 4 font 8
Leçon de français
De mathématiques
Que de que de travail
Sacré sacré sacré Charlemagne
Car sans lui dans notre vie
Y n'y aurait que des jeudis
Oh Oh sacré Charlemagne
Oh Oh sacré Charlemagne
Oh Oh sacré Charlemagne...
dinsdag 4 november 2008
maandag 3 november 2008
Nooit meer zelf woordjes typen
Nooit meer zelf woordjes typen, je kunt deze lijsten, welke je ook maar wilt, in je eigen WRTS bestand zetten.
http://www.woordjesleren.nl/books.php?category=2&description=Frans
http://www.woordjesleren.nl/books.php?category=2&description=Frans
zondag 2 november 2008
Populair Frans
Liste du vocabulaire de français familier
une baffe une gifle
le bahut école
se barrer s’en aller, partir
la casse destruction (-> casser)
se casser s’en aller, partir
chais pas je ne sais pas
chialer pleurer
chourav voler
chuis je suis
une clope cigarette
une connerie bêtise
se défoncer fumer du hashish
faire chier qn. ( !) énerver qn.
filer partir trés vite
un flic policier
foutre faire
le fric argent
fringues vêtements
galère désagréable, fatigant
glander traîner, ne rien faire
un gosse un enfant, un jeune
un keuf flic (policier) en verlan
une manif manifestation
marrer /se s’amuser
un nmec garçon, homme, type
pas mal de beaucoup de
pécho chopper (arrêter) en verlan
peinard tranquillement, sans problèmes
pieuter dormir
piquer voler
plein de beaucoup de
le pognon argent
se poser se mettre
un pote ami, copain
la reum mère en verlan
traîner ne rien faire (herumliegen,
-hängen)
un type homme
vachement très
y ils/il
une baffe une gifle
le bahut école
se barrer s’en aller, partir
la casse destruction (-> casser)
se casser s’en aller, partir
chais pas je ne sais pas
chialer pleurer
chourav voler
chuis je suis
une clope cigarette
une connerie bêtise
se défoncer fumer du hashish
faire chier qn. ( !) énerver qn.
filer partir trés vite
un flic policier
foutre faire
le fric argent
fringues vêtements
galère désagréable, fatigant
glander traîner, ne rien faire
un gosse un enfant, un jeune
un keuf flic (policier) en verlan
une manif manifestation
marrer /se s’amuser
un nmec garçon, homme, type
pas mal de beaucoup de
pécho chopper (arrêter) en verlan
peinard tranquillement, sans problèmes
pieuter dormir
piquer voler
plein de beaucoup de
le pognon argent
se poser se mettre
un pote ami, copain
la reum mère en verlan
traîner ne rien faire (herumliegen,
-hängen)
un type homme
vachement très
y ils/il
Overzicht leerlijnen Frans
Overzicht Franse grammatica
http://www.hansonexperience.com/edu-content/index.php?title=Overzicht_Franse_grammatica
Dit zijn de richtlijnen die ik gekregen heb om het grammatica dossier Frans samen te stellen. Op basis hiervan zijn er online oefeningen gezocht voor zelfstandige verwerking door de leerlingen. De links onder de onderwerpen gaan naar de betreffende rubriek hier op deze wiki.
[edit] Leerjaar 1
1. Bepaalde en onbepaalde lidwoorden
2. Voorzetsels en-au-aux
3. Persoonlijke voornaamwoorden
4. Bezittelijke voornaamwoorden
5. Vragende voornaamwoorden
6. Ontkenning (ne……. pas, ne….. plus, ne…..rien, ne…….jamais)
7. Bijvoeglijke naamwoorden en de plaats ervan
8. Hoofdtelwoorden tot 1000
9. Rangtelwoorden
10. Werkwoorden op –er, -ir
11. Onregelmatige werkwoorden: être,avoir, faire, pouvoir, prendre en venir
12. De verleden tijd (vorming van de passé composé)
13. De nabije toekomende tijd (futur en futur proche)
14. De tegenwoordige tijd: Présent
[edit] Leerstof Leerjaar 2
1. De bepaalde lidwoorden + de (du,de la, de l’,des)
2. à + bepaald lidwoord
3. Delende lidwoorden
4. Het benadrukt persoonlijk voornaamwoord (moi, toi, lui, elle enz.)
5. Onregelmatige bijvoeglijke naamwoorden
6. Regelmatige werkwoorden op –re
7. De imparfait
8. De aanwijzende voornaamwoorden (ce-cet-cette-ces)
9. De onregelmatige werkwoorden: connaître, dire,savoir, devoir, lire,voir
[edit] Leerstof Leerjaar 3
1. Het persoonlijke voornaamwoord als lijdend voorwerp gebruikt. (le,la,l’,les)
2. Het persoonlijke voornaamwoord als meewerkend voorwerp
3. Y en en
4. De betrekkelijke voornaamwoorden: qui,que en dont
5. De vorming van het bijwoord
6. De trappen van vergelijking
7. De wederkerende werkwoorden
8. De conditionnel ( Nederlands: zal of zou kunnen)
9. L'Imperatif
http://www.hansonexperience.com/edu-content/index.php?title=Overzicht_Franse_grammatica
Dit zijn de richtlijnen die ik gekregen heb om het grammatica dossier Frans samen te stellen. Op basis hiervan zijn er online oefeningen gezocht voor zelfstandige verwerking door de leerlingen. De links onder de onderwerpen gaan naar de betreffende rubriek hier op deze wiki.
[edit] Leerjaar 1
1. Bepaalde en onbepaalde lidwoorden
2. Voorzetsels en-au-aux
3. Persoonlijke voornaamwoorden
4. Bezittelijke voornaamwoorden
5. Vragende voornaamwoorden
6. Ontkenning (ne……. pas, ne….. plus, ne…..rien, ne…….jamais)
7. Bijvoeglijke naamwoorden en de plaats ervan
8. Hoofdtelwoorden tot 1000
9. Rangtelwoorden
10. Werkwoorden op –er, -ir
11. Onregelmatige werkwoorden: être,avoir, faire, pouvoir, prendre en venir
12. De verleden tijd (vorming van de passé composé)
13. De nabije toekomende tijd (futur en futur proche)
14. De tegenwoordige tijd: Présent
[edit] Leerstof Leerjaar 2
1. De bepaalde lidwoorden + de (du,de la, de l’,des)
2. à + bepaald lidwoord
3. Delende lidwoorden
4. Het benadrukt persoonlijk voornaamwoord (moi, toi, lui, elle enz.)
5. Onregelmatige bijvoeglijke naamwoorden
6. Regelmatige werkwoorden op –re
7. De imparfait
8. De aanwijzende voornaamwoorden (ce-cet-cette-ces)
9. De onregelmatige werkwoorden: connaître, dire,savoir, devoir, lire,voir
[edit] Leerstof Leerjaar 3
1. Het persoonlijke voornaamwoord als lijdend voorwerp gebruikt. (le,la,l’,les)
2. Het persoonlijke voornaamwoord als meewerkend voorwerp
3. Y en en
4. De betrekkelijke voornaamwoorden: qui,que en dont
5. De vorming van het bijwoord
6. De trappen van vergelijking
7. De wederkerende werkwoorden
8. De conditionnel ( Nederlands: zal of zou kunnen)
9. L'Imperatif
Franse linkjes
http://www.hansonexperience.com/edu-content/index.php?title=Main_Page
http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/grammar.htm
http://www.hetbaken.nl/index.php?module=articles&article_id=139
http://www.nickd.nl/in/
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/no_01/no_01.htm
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/french.htm
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/teacher.htm#6
http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/grammar.htm
http://www.hetbaken.nl/index.php?module=articles&article_id=139
http://www.nickd.nl/in/
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/no_01/no_01.htm
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/french.htm
http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/teacher.htm#6
Overzicht Franse grammatica
Overzicht Franse grammatica
Dit zijn de richtlijnen die ik gekregen heb om het grammatica dossier Frans samen te stellen. Op basis hiervan zijn er online oefeningen gezocht voor zelfstandige verwerking door de leerlingen. De links onder de onderwerpen gaan naar de betreffende rubriek hier op deze wiki.
Leerjaar 1
1. Bepaalde en onbepaalde lidwoorden
2. Voorzetsels en-au-aux
3. Persoonlijke voornaamwoorden
4. Bezittelijke voornaamwoorden
5. Vragende voornaamwoorden
6. Ontkenning (ne……. pas, ne….. plus, ne…..rien, ne…….jamais)
7. Bijvoeglijke naamwoorden en de plaats ervan
8. Hoofdtelwoorden tot 1000
9. Rangtelwoorden
10. Werkwoorden op –er, -ir
11. Onregelmatige werkwoorden: être,avoir, faire, pouvoir, prendre en venir
12. De verleden tijd (vorming van de passé composé)
13. De nabije toekomende tijd (futur en futur proche)
14. De tegenwoordige tijd: Présent
Leerstof Leerjaar 2
1. De bepaalde lidwoorden + de (du,de la, de l’,des)
2. à + bepaald lidwoord
3. Delende lidwoorden
4. Het benadrukt persoonlijk voornaamwoord (moi, toi, lui, elle enz.)
5. Onregelmatige bijvoeglijke naamwoorden
6. Regelmatige werkwoorden op –re
7. De imparfait
8. De aanwijzende voornaamwoorden (ce-cet-cette-ces)
9. De onregelmatige werkwoorden: connaître, dire,savoir, devoir, lire,voir
Leerstof Leerjaar 3
1. Het persoonlijke voornaamwoord als lijdend voorwerp gebruikt. (le,la,l’,les)
2. Het persoonlijke voornaamwoord als meewerkend voorwerp
3. Y en en
4. De betrekkelijke voornaamwoorden: qui,que en dont
5. De vorming van het bijwoord
6. De trappen van vergelijking
7. De wederkerende werkwoorden
8. De conditionnel ( Nederlands: zal of zou kunnen)
9. L'Imperatif
Dit zijn de richtlijnen die ik gekregen heb om het grammatica dossier Frans samen te stellen. Op basis hiervan zijn er online oefeningen gezocht voor zelfstandige verwerking door de leerlingen. De links onder de onderwerpen gaan naar de betreffende rubriek hier op deze wiki.
Leerjaar 1
1. Bepaalde en onbepaalde lidwoorden
2. Voorzetsels en-au-aux
3. Persoonlijke voornaamwoorden
4. Bezittelijke voornaamwoorden
5. Vragende voornaamwoorden
6. Ontkenning (ne……. pas, ne….. plus, ne…..rien, ne…….jamais)
7. Bijvoeglijke naamwoorden en de plaats ervan
8. Hoofdtelwoorden tot 1000
9. Rangtelwoorden
10. Werkwoorden op –er, -ir
11. Onregelmatige werkwoorden: être,avoir, faire, pouvoir, prendre en venir
12. De verleden tijd (vorming van de passé composé)
13. De nabije toekomende tijd (futur en futur proche)
14. De tegenwoordige tijd: Présent
Leerstof Leerjaar 2
1. De bepaalde lidwoorden + de (du,de la, de l’,des)
2. à + bepaald lidwoord
3. Delende lidwoorden
4. Het benadrukt persoonlijk voornaamwoord (moi, toi, lui, elle enz.)
5. Onregelmatige bijvoeglijke naamwoorden
6. Regelmatige werkwoorden op –re
7. De imparfait
8. De aanwijzende voornaamwoorden (ce-cet-cette-ces)
9. De onregelmatige werkwoorden: connaître, dire,savoir, devoir, lire,voir
Leerstof Leerjaar 3
1. Het persoonlijke voornaamwoord als lijdend voorwerp gebruikt. (le,la,l’,les)
2. Het persoonlijke voornaamwoord als meewerkend voorwerp
3. Y en en
4. De betrekkelijke voornaamwoorden: qui,que en dont
5. De vorming van het bijwoord
6. De trappen van vergelijking
7. De wederkerende werkwoorden
8. De conditionnel ( Nederlands: zal of zou kunnen)
9. L'Imperatif
Algemene vaardigheden voor Frans
Frans
* luisteren
* woordenschat uitbreiden
* lees- en luisterstrategieën toepassen
* dagelijks leven beschrijven
* winkelen en hulp geven/vragen
* e-mail, chatten en brief schrijven
Mogelijke thema's voor Frans
* Webquest
* E-mail
* Pop music
* Chatting
* Poetry
* The news
* Holidays
* Games
* Science
* My family
* School
* Love & sex
* luisteren
* woordenschat uitbreiden
* lees- en luisterstrategieën toepassen
* dagelijks leven beschrijven
* winkelen en hulp geven/vragen
* e-mail, chatten en brief schrijven
Mogelijke thema's voor Frans
* Webquest
* Pop music
* Chatting
* Poetry
* The news
* Holidays
* Games
* Science
* My family
* School
* Love & sex
Algemene vaardigheden
Hieronder een lijst waarin de algemene vaardigheden in de onderbouw van het VO aangegeven worden en een lijstje met die voor Engels. ook die kunnen we dus voor Frans gebruiken.
[edit] Algemene vaardigheden
* 1. omgaan met informatie (opzoeken, ordenen, beoordelen)
* 2. mondeling communiceren (vraaggesprek, presentatie)
* 3. schriftelijk communiceren (verslag, werkstuk)
* 4. in een groep samenwerken aan een opdracht
* 5. werk plannen, regelen en organiseren
* 6. een oordeel vormen en een standpunt bepalen
* 7. reflecteren op je eigen functioneren
[edit] Algemene vaardigheden
* 1. omgaan met informatie (opzoeken, ordenen, beoordelen)
* 2. mondeling communiceren (vraaggesprek, presentatie)
* 3. schriftelijk communiceren (verslag, werkstuk)
* 4. in een groep samenwerken aan een opdracht
* 5. werk plannen, regelen en organiseren
* 6. een oordeel vormen en een standpunt bepalen
* 7. reflecteren op je eigen functioneren
Alles over Frans, kerndoelen , vaardigheden en opdrachten
http://www.hansonexperience.com/edu-content/index.php?title=Main_Page
Mondelinge opdracht Frans klas 1
Voorbereiding mondeling klas 1.
Bij het mondeling (ongeveer 3 minuten) moet je
1. een stukje voorlezen
2. jezelf presenteren
3. enkele vragen van de docent beantwoorden over je presentatie (in het Frans).
Hoe moet je je presentatie voorbereiden?
Schrijf een tekst over jezelf. In ieder geval moeten daarin voorkomen:
• Alinea 1: je naam en leeftijd (spreekkaart 1), woonplaats en land (1)
• Alinea 2: naam en leeftijd familieleden (1,2). Je mag ook een familie verzinnen.
• Alinea 3: huisdier (12)
• Alinea 4: je kamer (3)
• Alinea 5: school en vakken (4)
LET OP:
Werk ALLEEN met zinnen en woorden uit de spreekkaarten. Ga niet zelf met het woordenboek aan de slag, want in het Frans zeg je dingen vaak heel anders dan in het Nederlands. Kijk ook goed naar het voorbeeld op de achterkant van dit blad.
Laat tussen de alinea´s een regel open. Begin binnen een alinea niet op een nieuwe regel.
Zoek eventueel foto´s van je familie, je huisdier, je kamer en je vakantie. Je mag ook foto´s uit een tijdschrift knippen of van internet halen en een fantasiefamilie bedenken of een ander huis.
LET OP: de foto´s mag je gebruiken bij je mondeling. Geschreven tekst niet! Plak de foto´s dus op een apart blaadje.
Op de achterkant van dit blad vind je een voorbeeld. Daarin zie je ook hoeveel je ongeveer vertellen moet.
Bonne chance !
Je me présente :
Je m´appelle Kimberly van den Berg. J´ai 14 ans. J´habite à Leeuwarden, aux Pays- Bas. Je ne suis pas grande et je ne suis pas petite.
Voici une photo de ma famille. Mon père s´appelle Pim. Il a 37ans. Ma mère s´appelle Jacqueline. Elle a 40 ans. Mes sœurs Brechtje et Mieke ont 8 ans. Mon petit frère Richard a 5 ans. Ça c´est moi.
Nous avons un chien. Il s´appelle Rakker.
Voici ma chambre. Les murs sont verts. Il y a une porte, une fenêtre, un lit et un bureau. Sur le bureau il y a un ordinateur. Il y a des posters. A droite il y a un étagère. Dans l´étagère il y a des livres.
Je vais au collège Piter Jelles !mpulse. Je suis en sixième. Ma matière préférée c´est la gymnastique. C´est intéressant. Je n´aime pas les maths. C´est difficile.
Bij het mondeling (ongeveer 3 minuten) moet je
1. een stukje voorlezen
2. jezelf presenteren
3. enkele vragen van de docent beantwoorden over je presentatie (in het Frans).
Hoe moet je je presentatie voorbereiden?
Schrijf een tekst over jezelf. In ieder geval moeten daarin voorkomen:
• Alinea 1: je naam en leeftijd (spreekkaart 1), woonplaats en land (1)
• Alinea 2: naam en leeftijd familieleden (1,2). Je mag ook een familie verzinnen.
• Alinea 3: huisdier (12)
• Alinea 4: je kamer (3)
• Alinea 5: school en vakken (4)
LET OP:
Werk ALLEEN met zinnen en woorden uit de spreekkaarten. Ga niet zelf met het woordenboek aan de slag, want in het Frans zeg je dingen vaak heel anders dan in het Nederlands. Kijk ook goed naar het voorbeeld op de achterkant van dit blad.
Laat tussen de alinea´s een regel open. Begin binnen een alinea niet op een nieuwe regel.
Zoek eventueel foto´s van je familie, je huisdier, je kamer en je vakantie. Je mag ook foto´s uit een tijdschrift knippen of van internet halen en een fantasiefamilie bedenken of een ander huis.
LET OP: de foto´s mag je gebruiken bij je mondeling. Geschreven tekst niet! Plak de foto´s dus op een apart blaadje.
Op de achterkant van dit blad vind je een voorbeeld. Daarin zie je ook hoeveel je ongeveer vertellen moet.
Bonne chance !
Je me présente :
Je m´appelle Kimberly van den Berg. J´ai 14 ans. J´habite à Leeuwarden, aux Pays- Bas. Je ne suis pas grande et je ne suis pas petite.
Voici une photo de ma famille. Mon père s´appelle Pim. Il a 37ans. Ma mère s´appelle Jacqueline. Elle a 40 ans. Mes sœurs Brechtje et Mieke ont 8 ans. Mon petit frère Richard a 5 ans. Ça c´est moi.
Nous avons un chien. Il s´appelle Rakker.
Voici ma chambre. Les murs sont verts. Il y a une porte, une fenêtre, un lit et un bureau. Sur le bureau il y a un ordinateur. Il y a des posters. A droite il y a un étagère. Dans l´étagère il y a des livres.
Je vais au collège Piter Jelles !mpulse. Je suis en sixième. Ma matière préférée c´est la gymnastique. C´est intéressant. Je n´aime pas les maths. C´est difficile.
Alle kerndoelen Frans
Kerndoelen
Deze lijst bevat de kerndoelen in een verkorte vorm. De nummering correspondeert dus met de officiële nummering van de kerndoelen en zijn die van Engels.
* 11. Luistervaardigheid
* 12. Woordverwerving
* 13. Lezen en luisteren
* 14. Omgaan met informatiebronnen
* 15. Informele gesprekken
* 16. Standaardgesprekken
* 17. Contact via internet
* (18. Engels als wereldtaal) Wellicht zou je hier dus mogen lezen: Frans als wereldtaal)
Deze lijst bevat de kerndoelen in een verkorte vorm. De nummering correspondeert dus met de officiële nummering van de kerndoelen en zijn die van Engels.
* 11. Luistervaardigheid
* 12. Woordverwerving
* 13. Lezen en luisteren
* 14. Omgaan met informatiebronnen
* 15. Informele gesprekken
* 16. Standaardgesprekken
* 17. Contact via internet
* (18. Engels als wereldtaal) Wellicht zou je hier dus mogen lezen: Frans als wereldtaal)
Abonneren op:
Posts (Atom)
